校园守望者—聪聪

爱心背书客

<br /><br />由于特殊原因，我们一行六人先行到达了学校，这时发现一个胖男孩，隔着学校大门的铁栅栏，向学校里不停的注视着，后来男孩索性两脚踏上了大门的铁栅栏，双手握住栅栏上的铁条，像学校里守望着··凝视着··似乎也在等待着什么··· 出于对男孩举动的好奇，我独自一人走上去和他聊了起来，他告诉我，他是来看他的小伙伴的，他住在小岭镇，一年级到三年级都是在这所小学上的。后来转至了小岭上学，他家里有三口人：爸爸，妈妈和他。我迷惑的问：“现在小学还没放假，你怎么会跑到这来的呢？”这时，他才告诉我，他已经不上学了，觉得上学没意思，并且反反复复的说“上学没意思”。聪聪问我：“你们来这是干什么啊？”我说：“来给这里的孩子们送书”，并问聪聪喜欢什么书，他想了想说“故事书《格林童话》”。这时，后期的大部队也已经跟了上来，他一看见这么多人来，转身撒腿就跑，我便急忙在大牙那里要了一本《格林童话》随即向着聪聪追去。我一直追到了学校的后面才追上了这个胖男孩，我把书递给他，他勉强的接受了，并很有礼貌的谢谢我。于是，我又接着和聪聪聊了起来，他说，他之所以没有继续上学“是因为·····"当聪聪说出了原因，我才深深的体会到了这孩子的不易，转学到了陌生的学习环境，加上种种变故····。接着，聪聪也陆续的道出了他家的真实情况：父亲在天津打工，一年能回来一次，母亲在宾县卖菜，聪聪只能和姥姥生活在一起，现在辍学在家的事情，父亲还不知道，只有母亲和姥姥知道，听到这里，我试探的问聪聪：“还想上学吗？”聪聪犹豫一下“想，想和小朋友们一起快快乐乐的··还想回来念小学！”听到这里，我不知是喜是悲的对聪聪说“你已经念完五年级了啊，应该上初中啦！~”这时聪聪才好像想到了什么一样“对啊，我是应该念初中啦，上玉泉念！”接着我问他平时都和谁玩，他的回答另我吃惊“我家现在在小岭住楼房，平时就上网玩！”说到这时，下课的铃声响了起来，只见聪聪迫不及待的向下课走出教室的同学们冲去··· 后来，从老师手里要到了聪聪母亲的电话号码，我想，我们应该努力一下，帮助聪聪重返校园，而不是做校园的守望者，更不是一个天天上网的孤独小孩··· 临走前，又碰到了聪聪，他坚决要把那本我送给他的《格林童话》还给我，因为他从小伙伴那里得知，这些书是给这所小学送的，有些不好意思接受，我说“你拿去看吧！这是叔叔阿姨们特别单独送给你的。”听我这么说，聪聪才当着小伙伴们的面接受了这本书··

小马识途

<br /><br />[quote]由于特殊原因，我们一行六人先行到达了学校，这时发现一个胖男孩，隔着学校大门的铁栅栏，向学校里不停的注视着，后来男孩索性两脚踏上了大门的铁栅栏，双手握住栅栏上的铁条，像学校里守望着··凝视着··似乎也在 ...
                        孩子们 对知识的渴望是多么的强烈

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小马识途

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                        孩子们 对知识的渴望是多么的强烈
              背书客-------  任重而道远

丨丨

麦田

    

太阳

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路漫漫其修远

竹林晨曲

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àà

军歌嘹亮

逆光

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ベベ

笨熊

<br /><br />人说“可怜天下父母心”，我说一些父母在某些方面没有心，我们这些市里的人也一样，试问有多少父母经常带孩子去图书馆?试问有多少父母平时给孩子买的礼物是书籍？试问有多少父母在奖励孩子奖品的时候是书而不是玩具？……
这都说明孩子探知新鲜事物的心是需要父母长辈去积极的引导，仅仅靠玩具甚至是智能玩具的启发是不够的，书才是我们最好的老师。

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